Nuevos Métodos De Enseñanza Inclusiva Para Estudiantes Con Discapacidad Visual De La Universidad Católica De Santiago De Guayaquil
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El estar inmersos en un trabajo continuo en educación superior da cuenta de la necesidad de un proceso de enseñanza-aprendizaje que, lejos de solo cumplir con los estándares de cal…
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El estar inmersos en un trabajo continuo en educación superior da cuenta de la necesidad de un proceso de enseñanza-aprendizaje que, lejos de solo cumplir con los estándares de calidad, se enfoque en crear las condiciones propicias que permita despertar el deseo de aprender en los estudiantes. Pensar la discapacidad, como una construcción social, deposita en cada uno de nosotros la responsabilidad de romper con la concepción individualista de la discapacidad para desnormalizar aspectos y discursos clasificadores que den paso a borrar las diferencias.
Ficha Técnica
- ISBN: 9789942649997
- Autor: Tatiana Torres Gallardo, Luis Bonilla Morán, Ivanna Peña Borja, Karen Freire Espinoza, Tatiana Torres Gallardo, Luis Bonilla Morán, Ivanna Peña Borja, Karen Freire Espinoza
- Editorial: DIRECCIÓN DE PUBLICACIONES UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTIAGO DE GUAYAQUIL
- Páginas: No especificado
- Encuadernación: Tapa Blanda
- Dimensiones: 165 x 235 mm
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