Prólogo – Primera parte. Teorías y metodologías de la investigación en educación – Conocimiento y saberes. Implicaciones en educación superior – Sociedad del conocimiento y educación superior. Repercusiones en sus funciones sustantivas de docencia, investigación, extensión, así como en internacionalización – Modelos para la evaluación de programas sociales – Fundamentos teóricos de la evaluación por competencias: trazabilidad histórica del concepto y métodos para su evaluación – Tradiciones de investigación cualitativa y aplicaciones en educación – Segunda parte: investigación educativa La investigación-acción pedagógica, estrategia para la renovación de la práctica docente – Investigación formativa e investigación productiva de conocimiento en la universidad – El aprendizaje basado en problemas (abp), un dispositivo de investigación formativa – El aula invertida, otra modalidad de investigación formativa. Génesis, características y tipos de aprendizaje promovidos – Epílogo – Referencias – Sobre el autor
Ficha Técnica
- ISBN: 9789587604382
- Autor: Bernardo Restrepo
- Editorial: UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
- Páginas: No especificado
- Encuadernación: Tapa Blanda
- Dimensiones: 150 x 220 mm





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