Dolor Crónico En Personas Mayores: Competencias Profesionales Para Su Atención

Parte 1. Diseño de la intervención educativa Capítulo 1. Justificación. ¿Es realmente necesario formar a los profesionales de la salud en la atención al anciano con dolor? – El problema del dolor crónico en las personas mayores colombianas – Problemas en la calidad de la atención a la persona mayor con dolor crónico – Problemas en la formación de los profesionales de la salud – El proyecto – Referencias – Capítulo 2. Identificación de las necesidades educativas – Marco metodológico – Aspectos considerados en el diseño de las estrategias para recolectar información – Estrategias generales para definir técnicas y procedimientos para obtener información – Consideraciones éticas – Referencias -Capítulo 3. Resultados de la fase diagnóstica. Insumos y lineamientos generales para el diseño del curso virtual – Identificación y caracterización profesional y sociodemográfica de los potenciales beneficiarios de la intervención educativa – Diagnostico de las actitudes, conocimientos técnicos y procedimentales – Aspectos del contexto que afectan la atención al dolor del adulto mayor -Actitudes, prácticas y preferencias sobre la formación posgradual en atención al anciano con dolor – Revisión de experiencias internacionales – Lineamientos generales para el diseño de la intervención educativa Referencias – Capítulo 4. Diseño del curso virtual – El modelo de competencias de la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor. Estrategias para su implementación – Recursos de aprendizaje y estrategias didácticas – Referencias – Parte 2. Evaluación del curso virtual Capítulo 5. Diseño metodológico del pilotaje – Objetivo del pilotaje, diseño metodológico general y medidas de resultado – Estrategias, fuentes e instrumentos de evaluación utilizados – Procedimiento – Referencias – Capítulo 6. Resultados de la evaluación del curso (pilotaje) – Aceptabilidad y viabilidad: percepción de que el curso es apropiado, conveniente y aplicable – Análisis de la calidad – Análisis de los efectos inmediatos del curso en las competencias – Análisis de los aprendizajes reportados un mes después de finalizado el curso (entrevista semiestructurada) – Referencias – Capítulo 7. Análisis integrativo. Conclusiones y recomendaciones – Análisis integrativo. Conclusiones y recomendaciones – Conclusiones – Recomendaciones – Referencias – Autores – Anexo 1. Reporte de resultados de la adaptación del cuestionario KnowPain 12 para la evaluación de conocimientos de profesionales de la salud de Colombia sobre el manejo del dolor – Anexo 2. Manual de identidad visual

Ficha Técnica

• ISBN: 9789587605150
• Autor: Doriam Camacho Rodríguez, María Yaquelín Expósito Concepción, Luz Karinne González Julio, Lucía Cecilia Martín Martín, Yuli Suárez Colorado, Raúl Teleña Yero, Salín Touchie Meza
• Editorial: UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
• Páginas: No especificado
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Dimensiones: 165 x 240 mm