Cognición, Neurociencia Y Aprendizaje

La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos con un cerebro «inacabado» y capacidades incompletas, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa.A través de los artículos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una óptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de enseñanza adecuados. Se trata de una lectura que ayudará a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educación superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus prácticas y alcancen sus objetivos.

Ficha Técnica

• ISBN: 9786123170882
• Autor: Angélica Pease D, Flavio Figallo R
• Editorial: Fondo Ed. Pontificia Uni. Católica del Perú
• Páginas: No especificado
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Dimensiones: 145 x 205 mm