Cognición, Neurociencia Y Aprendizaje
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La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Da…
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La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos con un cerebro «inacabado» y capacidades incompletas, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa.A través de los artículos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una óptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de enseñanza adecuados. Se trata de una lectura que ayudará a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educación superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus prácticas y alcancen sus objetivos.
Ficha Técnica
- ISBN: 9786123170882
- Autor: Angélica Pease D, Flavio Figallo R
- Editorial: Fondo Ed. Pontificia Uni. Católica del Perú
- Páginas: No especificado
- Encuadernación: Tapa Blanda
- Dimensiones: 145 x 205 mm
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