UNA ADVERTENCIA 11 A MODO DE INTRODUCCIÓN 13 CAPÍTULO I: SENTANDO BASES 15 1. ¿EXISTE LA PSICOTERAPIA INFANTIL? 15 2. EL PSICOTERAPEUTA 17 3. EL MÉTODO 19 CAPÍTULO II: LA EVALUACIÓN 21 1. A QUIÉN RECIBIMOS PRIMERO 21 2. PRIMERA SESIÓN 23 3. SEGUNDA SESIÓN, SESIÓN CON EL NIÑO 37 4. LAS SIGUIENTES SESIONES DE EVALUACIÓN CON LOS PADRES 39 5. LAS SESIONES DE EVALUACIÓN RESTANTES 44 6. LA MIRADA Y EL VÍNCULO 47 7. LA DISOCIACIÓN 49 APÉNDICE 1 52 APÉNDICE 2 66 APÉNDICE 3 70 APÉNDICE 4 73 APÉNDICE 5 74 CAPÍTULO III: EL INFORME Y LA ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN 75 1. EL INFORME 77 CASO MIMÍ 86 APÉNDICE 6 102 APÉNDICE 7 104 APÉNDICE 8 108 APÉNDICE 9 119 CAPÍTULO IV: EL PODER DE LA MAGIA 135 1. INTRODUCCIÓN 135 2. LA TEORÍA 136 3. ¿POR QUÉ LA MAGIA? LA MAGIA COMO HERRAMIENTA 143 4. UTILIZACIÓN DEL ESQUEMA DE LA MAGIA EN LA EVALUACIÓN PSICODIAGNÓSTICA 149 CAPÍTULO V: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES 159 1. SOBRE EMOCIONES 159 2. TAREAS ADAPTATIVAS 161 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL 168 APÉNDICE 10 174 ANEXO 201 CAPÍTULO VI: EL TRAUMA PSÍQUICO INFANTIL Y SU ABORDAJE DESDE UN MODELO DE PSICOTERAPIA BREVE 209 1. DEFINICIÓN 209 2. ABORDAJE 217 3. EL TRABAJO CON LA MEMORIA IMPLÍCITA. EMDR 219 4. EMDR Y LA PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES 223 5. CASOS CLÍNICOS 233 CAPÍTULO VII: LAS TERAPIAS NARRATIVAS EN LA PSICOTERAPIA BREVE CON NIÑOS Y ADOLESCENTES 257 1. LAS HISTORIAS 258 2. NARRATIVA Y PSICOTERAPIA 261 3. NUESTRA PROPUESTA 269 APÉNDICE 11 305 APÉNDICE 12 307 APÉNDICE 13 313 APÉNDICE 14 318 CAPÍTULO VIII. LA ESTIMULACIÓN BILATERAL Y LAS TERAPIAS NARRATIVAS 323 1. INTRODUCCIÓN 323 2. REVISIÓN DE ALGUNOS CONCEPTOS IMPRESCINDIBLES 324 3. NUESTRO CASO: MANUEL 336 BIBLIOGRAFÍA 345
Ficha Técnica
- ISBN: 9788426728487
- Autor: Begoña Aznárez
- Editorial: Marcombo PA
- Páginas: No especificado
- Encuadernación: Tapa Blanda
- Dimensiones: 170 x 240 mm




