Introducción 1. ¿Odio a la democracia y al rol público de la educación? Sobre Rancière, democracia y educación por Maarten Simons y Jan Masschelein ? RELEER 2. El papel público de la enseñanza. Mantener la puerta cerrada por Goele Cornelissen 3. Ensayando El maestro ignorante. Un seminario de lectura por Romina Pérez Toldi (con notas al margen de Jorge Larrosa) 4. Subjetivación gubernamental, política y pedagógica. Foucault con Rancière por Maarten Simons y Jan Masschelein ? REPENSAR 5. Aprendiz, estudiante, hablante. ¿Por qué importa cómo llamamos a aquellos a quienes enseñamos? por Gert Biesta 6. Políticas queer en las escuelas. Una lectura de Rancière por Claudia W. Ruitenberg 7. Lo que quisiéramos preguntar a Rancière por Verónica Gago y Diego Sztulwark ? REESCRIBIR 8. Cómo hacer palabras sin cosas. Resonancias de Rancière en Canino, y viceversa por Florelle dHoest 9. Fin de partida. Leer, escribir, conversar (y tal vez pensar) en una Facultad de Educación por Jorge Larrosa 10. El odio a la educación pública. La escuela como marca de la democracia por Jan Masschelein y Maarten Simons
Ficha Técnica
- ISBN: 9788492613472
- Autor: Maarten Simons, Jan Masschelein, Jan Masschelein, Maarten Simons
- Editorial: Miño y Dávila Editores – Esp
- Páginas: No especificado
- Encuadernación: Tapa Blanda
- Dimensiones: 130 x 215 mm




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