Prólogo – Primera parte. Teorías y metodologías de la investigación en educación – Conocimiento y saberes. Implicaciones en educación superior – Sociedad del conocimiento y educación superior. Repercusiones en sus funciones sustantivas de docencia, investigación, extensión, así como en internacionalización – Modelos para la evaluación de programas sociales – Fundamentos teóricos de la evaluación por competencias: trazabilidad histórica del concepto y métodos para su evaluación – Tradiciones de i…
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978-95-87604-38-2
Español
Tapa Blanda
152 págs.
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
150×220 mm





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