El niño problema Guillermo Javier Nogueira

Prólogo, por Jaime Tallis Capítulo I Esquema de abordaje Capítulo II El niño y sus responsables. Mirada desde la neuropsicología La neuropsicología El hombre La evolución La física y la biología La inquietante pregunta por la identidad Los mundos posibles, los límites y las magnitudes El hacer, ejecutar, decidir Los modelos El hombre y los homínidos Lo humano Ver el cerebro en acción El cerebro El sistema nervioso como un todo Capítulo III ¿Quién aprende? El niño: el sujeto que aprende Punto de partida La niñez Etapas La subjetividad Resumen Capítulo IV ¿Cómo aprende? Enfoque de abajo hacia arriba Normalidad, anormalidad, tratamiento Enfoque de arriba hacia abajo Las funciones cerebrales superiores Resumen Capítulo V ¿Por qué aprende? El cerebro sede de la pregunta y de las respuestas El sueño donde no hay porqué Dificultad para responder Rol de la motivación y el deseo Los estímulos como generadores de razones por qué aprender El valor de la ignorancia Aprender porque le enseñan El mensaje vehículo inductor de aprendizajes Resumen Capítulo VI ¿Para qué aprende? El medio Aprender para vivir y sobrevivir Tiempo y aprendizaje Los medios de comunicación Riesgos Capítulo VII Dónde, cuándo y de quién aprende El sujeto que aprende Quiénes promueven y guían los aprendizajes y sus falencias Posibilidades reparadoras El espacio/dónde El tiempo/cuándo De quiénes aprende Capítulo VIII El niño problema (I) Inquietud Lo sensorial La sensopercepción La atención La memoria El lenguaje Las gnosias y las praxias Agnosias Reconocimiento de rostros. Estadios Esquema corporal Desarrollo en el niño A manera de cierre Capítulo IX El niño problema (II) Generalidades El gran grupo Etapa inicial. El abordaje Segunda etapa. Diagnosticar Tercera etapa. Elaboración y confirmación diagnóstica Cuarta etapa. Planificación terapéutica Las enfermedades neurológicas Epilepsia. Patología líder Retornando al gran grupo La mala conducta Corolario Capítulo X ADHD El diagnóstico y sus dificultades El fenómeno seudoepidémico El ADHD y su historia Las dudas La sospecha Definición de la patología Clasificación Prevalencia La clínica Diagnóstico Dificultades diagnósticas Comorbilidad Modelos fisiopatológicos Otros modelos posibles Modelos desde la psicología Lo novedoso Lo social, el medio Los medios y el lenguaje La escuela Más interrogantes Pronóstico Tratamiento Conclusión Capítulo XI Autismo Definiciones Posibilidades de describirlo y comprenderlo Historia Clínica ¿Por qué síntomas tan diversos? Causas Otras bases fisiopatológicas Más allá de la biología Diagnóstico Prevalencia Procedimientos y criterios diagnósticos Resumiendo Tratamiento Conclusión Capítulo XII. Casos Caso 1 Caso 2 Caso 3 Caso 4 Caso 5 Caso 6 Caso 7 Caso 8 Caso 9 Caso 10 Resumen general

Ficha Técnica

• ISBN: 9788418095788
• Autor: Guillermo Javier Nogueira, Guillermo Javier Nogueira
• Editorial: Miño y Dávila Editores – Esp
• Páginas: No especificado
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Dimensiones: 145 x 225 mm