Dislexia. CARMEN LEON LOPA

ÍNDICE – Definición del término Dislexia y diferentes clasificaciones – Características de alteraciones frecuentes que pueden aparecer junto a la dislexia – Instrumentos de evaluación – Detección de la dislexia en las diferentes etapas – Equipo multidisciplinar de intervención – Aspectos y propuestas a tener en cuenta a la hora de intervenir y/o relacionarnos con una persona con dificultades en la lectoescritura – Recomendaciones para el máximo aprovechamiento de las fichas de trabajo INTERVENCIÓN PRÁCTICA Fichas de trabajo Conciencia fonológica Conciencia fonémica – Actividad 1. Identificación del fonema repetido – Actividad 2. Segmentación fonémica – Actividad 3. Omisión fonémica – Actividad 4. Sustitución fonémica – Actividad 5. Ordenación de grafemas – Actividad 6. Discriminación visual de grafemas – Actividad 7. Discriminación visual de grafemas semejantes – Actividad 8. Posibles juegos orales Conciencia silábica – Actividad 1. Identificación de la sílaba repetida – Actividad 2. Segmentación silábica – Actividad 3. Omisión silábica – Actividad 4. Sustitución silábica – Actividad 5. Ordenación de sílabas – Actividad 6. Repetición de palabras sin sentido – Actividad 7. Discriminación visual de sílabas – Actividad 8. Discriminación visual de sílabas semejantes – Actividad 9. Completar palabras con sílabas – Actividad 10. Rimas – Actividad 11. Posibles juegos orales Conciencia léxica – Actividad 1. Identificación de la palabra repetida – Actividad 2. Segmentación de palabras – Actividad 3. Omisión de palabras – Actividad 4. Sustitución de palabras – Actividad 5. Ordenación de palabras – Actividad 6. Discriminación visual de palabras – Actividad 7. Discriminación visual de palabras semejantes – Actividad 8. Completar frases con palabras – Actividad 9. Separación de palabras para formar frases – Actividad 10. Generación de frases con palabras determinadas – Actividad 11. Cuenta mental de palabras Habla y lenguaje espontáneo – Actividad 1. Vocabulario – Actividad 2. Lenguaje espontáneo – Actividad 3. Sinónimos – Actividad 4. Concordancia Comprensión y expresión escrita – Actividad 1. Construcción de frases – Actividad 2. Uso de nexos en las frases – Actividad 3. Lectura comprensiva Capacidades matemáticas – Actividad 1. Identificación numérica – Actividad 2. Operaciones aritméticas – Actividad 3. Problemas – Actividad 4. Series matemáticas – Actividad 5. Razonamiento lógico-matemático Orientación temporal – Actividad 1. Lectura del reloj – Actividad 2. Secuenciación y ordenación de tareas Percepción espacial y lateralidad – Actividad 1. Izquierda-derecha – Actividad 2. Conceptos espaciales – Actividad 3. Simetrías Atención y memoria – Actividad 1. Reconocimiento de caras – Actividad 2. Diferencias – Actividad 3. Semejanzas – Actividad 4. Laberintos – Actividad 5. Entrenamiento en mindfulness o atención plena – Actividad 6. Lectura comprensiva y memorización Desarrollo motor y equilibrio – Actividad 1. Esquema corporal – Actividad 2. Desarrollo motor – Actividad 3. Coordinación óculo manual – Actividad 4. Equilibrio Funciones ejecutivas – Actividad 1. Flexibilidad cognitiva – Actividad 2. Uso de objetos – Actividad 3. Resolución de conflictos – Actividad 4. Razonamiento – Actividad 5. Antecedente-consecuente – Actividad 6. Inhibición Reconocimiento de emociones y gestión emocional – Actividad 1. Reconocimiento de emociones – Actividad 2. Reconocimiento de emociones en el propio cuerpo – Actividad 3. Gestión emocional Bibliografía y recursos de interés Agradecimiento a los/as autores/as de las imágenes

Ficha Técnica

• ISBN: 9788412032475
• Autor: CARMEN LEON LOPA
• Editorial: Psylicom Ediciones (PA)
• Páginas: No especificado
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Dimensiones: 148 x 210 mm