Deporte Infantil Para La Paz

Índice general Agradecimientos y Dedicatorias Prólogo Prefacio Presentación Introducción Capítulo I. Los Derechos del Niño: Conceptualización 1.1 Derechos del Niño 1.2 Derecho del Niño a Jugar 1.3 Derechos del/a Niño/a y Jóvenes a practicar deportes. Conceptualización Capítulo II. Los Derechos del/a Niño/a en el Deporte: Acciones para su desarrollo 2.1 El significado de las acciones humanas 2.2 Acciones deportivas y psicodeportológicas en función de los Derechos del/a Niño/a y Jóvenes en el Deporte. 2.3 Acciones deportivas y psicodeportológicas en función una preparación adecuada para la competición. 2.4 Acciones deportivas y psicodeportológicas en función del respeto por su condición de niño/a. Capítulo III. Conceptualización del Deporte Infantil 3.1 Conceptualización del Deporte 3.2 Características del Deporte Infantil 3.3 Etapas de la niñez en el Deporte Infantil 3.4 Diferencias conceptuales entre el Deporte Infantil y el Deporte Escolar Capítulo IV. El Deporte Infantil y su homologación con el deporte adulto. Circunstancias y entornos 4.1 Antecedentes históricos y marco jurídico sobre el Trabajo Infantil 4.2 Conceptualización de circunstancia y entorno 4.3 Criterios para definir el Trabajo Infantil 4.4 Característica y similitudes del Deporte Infantil y el deporte adulto Capítulo V. Deporte Infantil y Resiliencia 5.1 Origen, conceptualización y evolución del término Resiliencia 5.2 Características de la Resiliencia 5.3 Componentes de la Resiliencia 5.3 Resiliencia y deporte. Antecedentes de investigación y aspectos conceptuales. 5.4 Resiliencia Infantil y Deporte Infantil. Capítulo VI. Fortalecimiento del potencial resiliente desde el Deporte Infantil 6.1 Definición del término Potencial 6.2 Factores del Deporte Infantil asociados al potencial resiliente de los/as niños/as 6.3 Factores personales ligados al Deporte Infantil que promueven la Resiliencia en los/as niños/as 6.4 Factores institucionales del Deporte Infantil que favorecen la Resiliencia en los/as niños/as 6.5 Factores sociales que favorecen la Resiliencia Infantil en la actividad deportiva Capítulo VII. El Deporte Infantil, la Cultura de Paz y la Educación para la Paz 7.1 Conceptualización histórica de la expresión Paz 7.2 Conceptualización de la Cultura de Paz 7.3 Conceptualización de la Educación para la Paz Capítulo VIII. El Deporte Infantil y el Deporte para la Paz 8.1 El Deporte Infantil en la actualidad 8.2 Cuestionamiento al modelo de excelencia deportiva 8.3 El Deporte Infantil desde las premisas del Deporte para la Paz 8.4 El Deporte Infantil y el respeto a la Diversidad Cultural Capítulo IX. La Educación en Valores para la Paz a través del Deporte Infantil 9.1 Sobre los conceptos de valores y virtudes 9.2 Fundamentos del Deporte Infantil como actividad educativa 9.3 Realidad actual sobre el deporte como un efector de la Paz 9.4 Educación en Valores para la Paz en el Deporte Infantil Capítulo X. El Fair Play o Juego Limpio y el Deporte Infantil 10.1 Fundamentos del Fair Play o Juego Limpio 10.2 Fundamentos del Fair Play o Juego Limpio aplicado al Deporte Infantil Capítulo XI. El Deporte Infantil para la Paz y el Fair Play o Juego Limpio 11.1 Alcances del Deporte Infantil a través del Fair Play o Juego Limpio 11.2 Alcances del Deporte Infantil a través de la Educación para la Paz Conclusiones

Ficha Técnica

• ISBN: 9789505313143
• Autor: Liliana Grabíin, Luisa Isabel Díaz
• Editorial: Editorial Stadium
• Páginas: No especificado
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Dimensiones: 155 x 225 mm