Cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de Matemática Victoria GÁ¼erci/Leonardo Lupinacci/Rosa Ferragina/Fernando Bifano

PRÓLOGO. Formarse para ser docente, por José A. Villella CAPÍTULO 1. Entre el pizarrón y la pantalla: el lugar geométrico bisectriz como constructo teórico mediado por un software de geometría dinámica, por Rosa A. Ferragina CAPÍTULO 2. Entre lo conceptual, lo epistemológico y lo didáctico: interacciones con software de geometría dinámica para estudiar integrales, por Leonardo J. Lupinacci CAPÍTULO 3. Entre lo seguro y lo posible: el pensamiento probabilístico como objeto de estudio en el aula, por Victoria P. Güerci CAPÍTULO 4. Entre el decir y el hacer: la memoria colectiva de una experiencia de formación docente, como recurso para la reflexión sobre la práctica, por Fernando J. Bifano

Ficha Técnica

• ISBN: 9788418095689
• Autor: Rosa Ferragina, Victoria Güerci, Leonardo Lupinacci, Fernando Bifano, Fernando Bifano, Leonardo Lupinacci, Victoria Güerci
• Editorial: Miño y Dávila Editores – Esp
• Páginas: No especificado
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Dimensiones: 145 x 225 mm