Introducción, por José Antonio Castorina PRIMERA PARTE Capítulo I La investigación psicológica de los conocimientos sociales. Los desafíos a la tradición constructivista por José Antonio Castorina Capítulo II El conocimiento de dominio moral en la psicología del desarrollo. Un análisis de las tesis de Turiel, por José Antonio Castorina, Fernando Clemente y Alicia Barreiro SEGUNDA PARTE Capítulo III La construcción de conocimientos políticos en niños y jóvenes. Un desafío para la educación ciudadana, por Alicia Lenzi, Sonia Borzi, Alejandra Pataro y Cristina Iglesias Capítulo IV La construcción de la realidad jurídica, por Raquel Kohen Capítulo V Las culturas infantiles y el intercambio entre pares, por Gustavo Faigenbaum TERCERA PARTE Capítulo VI La impronta del pensamiento piagetiano en la teoría de las representaciones sociales, por José Antonio Castorina, Alicia Barreiro y Fernando Clemente Capítulo VII El conocimiento de los niños sobre la sociedad según el constructivismo y la teoría de las representaciones sociales, por José Antonio Castorina, Fernando Clemente y Alicia Barreiro Capítulo VIII Dos versiones del sentido común: las teorías implícitas y las representaciones sociales, por José Antonio Castorina, Alicia Barreiro y Ana Gracia Toscano Capítulo IX La adquisisción de conocimientos acerca de la historia y las representaciones sociales, por José Antonio Castorina
Ficha Técnica
- ISBN: 9788495294807
- Autor: José Antonio Castorina
- Editorial: Miño y Dávila Editores – Esp
- Páginas: No especificado
- Encuadernación: Tapa Blanda
- Dimensiones: 140 x 225 mm





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