Comprensión lectora Daniel Cantú Cervantes

El presente libro pretende constituirse como un referente para todo docente, alumno en formaci&oacute,n pedag&oacute,gica y todo aquel que se encuentra estudiando el &aacute,rea de la comprensi&oacute,n lectora, el desarrollo del lenguaje, la importancia de estos en la educaci&oacute,n, el proceso de comprensi&oacute,n textual y aquellas estrategias y condiciones que favorecen la comprensi&oacute,n de escritos. La presente obra inicia con un discurso dirigido hacia la conceptualizaci&oacute,n de la educaci&oacute,n y su importancia para la vida del hombre, se realiza un acercamiento a la noci&oacute,n de lenguaje como elemento significativo para el desarrollo personal y social, adem&aacute,s se presenta un breve recorrido por las teor&iacute,as constructivistas del aprendizaje, iniciando con la teor&iacute,a piagetiana, la teor&iacute,a socioconstructivista de Lev Vygotsky, Aprendizaje Significativo de David Ausubel, desarrollo cognitivo de Jerome Bruner, Teor&iacute,a de la Actividad y Teor&iacute,a del Aprendizaje Situado. Las tem&aacute,ticas abordadas en el presente libro enfatizar&aacute,n en el proceso lector y de comprensi&oacute,n, as&iacute, como en el an&aacute,lisis y recopilaci&oacute,n de aquellas estrategias y condiciones que pretenden favorecer la comprensi&oacute,n de textos.

Ficha Técnica

• ISBN: 9781506519869
• Autor: Daniel Cantú Cervantes
• Editorial: Palibrio
• Páginas: No especificado
• Encuadernación: Tapa Blanda
• Dimensiones: 152.00 x 229.00 mm